這是一本暖心的情緒繪本，相信不是大朋友，小朋友都有過生病不舒服的經驗。在這個脆弱的時刻，都需要朋友家人的照顧，透過這個溫暖的小故事，可以安慰正在經歷痛苦的生命。這是一本很棒的書目療法的繪本，很開心能夠看到這本書，下一次的說故事活動，預計跟小朋友分享這一本繪本。
今年的世界閱讀日書展舉辦的主題是社會情緒學習（Social and Emotional Learning, SEL），但由於今年是小學跟中學一起合辦書展，所以書籍從繪本到一般的圖書都有，還在佈置書展的時候，就有老師過來幫小朋友挑書，也跟我分享哪些書他家裡有哪些書，他覺得對孩子的情緒還蠻有幫助的。
國高中生則是想把書籍借回家了，但是我只能不好意思的跟他說明，因為書籍如果先借回家就沒辦法展示給更多的人看了，等書展結束以後就可以來圖書館借閱。
從書展過後的回饋單，從同學的回饋中。同學說到他覺得社會情緒學習書展的主題很不錯，因為對於人際關係還有緩解一些課業的壓力都有幫助。
1.溫暖的故事安慰正在經歷痛苦的生命
生病遭受著病魔的折磨，是一件很痛苦的事情，此時與家人朋友的關心就顯得尤為的重要，支持一起度過這個難熬的時刻，而美食向來都療癒著心情和滋養著身體，
故事中，小野豬的朋友們齊心協力的為他準備著清涼消暑的夏草麵條。
2.溫暖的畫風呈現夏日的美麗景色
說故事的最後，總是有一些延伸活動，我喜歡帶著孩子一起繪畫，在繪畫的過程中可以療愈身心，在畫作完成時有滿滿的成就感，在上次的說故事活動中，為孩子讀了你看見我的小鴨嗎？這本繪本，也準備了不同小鴨的線條圖，有簡單的、有複雜的，因為一起聽故事的小朋友年齡從學齡前到小學四五年級都有，年紀較小的孩子不太會畫畫，但是當他們畫完以後可以跟他們玩的排排看著小遊戲一起將圖畫一樣的放在一起，甚至可以玩翻翻看的小遊戲，也是訓練孩子記憶力的一種方式。
這本繪本著可以帶著小朋友畫可愛的小動物，夏日的風景。
也可以創意發想，如果他們要為生病的朋友或家人煮一道料理的話，他們會煮什麼呢？
3.藉由故事中關懷小野豬的故事，培養孩子的同理心。
孩子同理心的培養跟建立是很重要的，藉由書目療法相關的繪本，可以讓孩子體會到故事中小野豬生病的不舒服感受。進而產生同理心，而引發孩子的思考。
討論故事
在共讀完繪本以後，也可以問孩子一些關於書中的討論故事，引發孩子的思考與體會。
1. 小野豬生病時，他的朋友為他做了什麼事情呢？
2. 你有生病過嗎？當你生病時會做什麼事情？
3. 當你的家人朋友生病時，你覺得你可以為他做什麼事情嗎？
這是一本很適合親子共讀的溫暖繪本。書籍可以在【城邦讀書花園】買到喲。
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