安瑞的療癒圖書館Heal Lib_閱讀理想生活

親子共讀是培養孩子閱讀興趣的最佳方式，而《愛書豬寶寶》這本繪本，不僅能讓孩子愛上說故事的樂趣，還能啟發對書本的熱愛。透過豬寶寶的故事，孩子能學會如何克服困難、學習閱讀，並感受書本的魅力，是情緒療癒與閱讀啟蒙的完美結合！

書名：愛書豬寶寶

作者： 葛瑞格．皮佐利

目錄

內容簡介

閱讀心得

親子共讀技巧

運用PISA三層次提問，討論故事

延伸活動

1. 內容簡介

《愛書豬寶寶》講述了一隻非常愛書的豬寶寶，但他有一個秘密——他不知道怎麼閱讀。某天，豬寶寶來到圖書館，參加了圖書館員奧莉芙小姐的「故事時間」。隨著聽故事的日子累積，他不僅學會了閱讀，還更加熱愛書本裡的故事。故事透過色彩繽紛的插畫與豐富的情節，展現了閱讀的樂趣與成長的力量。

2. 閱讀心得

《愛書豬寶寶》溫暖又充滿啟發，透過豬寶寶的成長歷程，讓孩子了解閱讀並非一蹴可幾，而是需要練習與努力的過程。書中的圖畫生動有趣，讓孩子看得津津有味，並在豬寶寶的故事中找到共鳴，特別是對那些正在學習閱讀的孩子，更是一種無形的鼓勵！

3. 社會情緒學習（SEL）與書目療法的應用

這本書能幫助孩子在閱讀中發展情緒理解與自我管理能力。豬寶寶因不會閱讀而感到困惑，卻在奧莉芙小姐的幫助下克服困難，找到自信。透過這個故事，孩子可以學習面對挫折的重要性，並發展正向的學習態度。這正是書目療法的最佳應用，讓孩子在共讀中療癒心靈，增強學習動力。

4. 親子共讀技巧

角色扮演：模仿豬寶寶和奧莉芙小姐的語氣，讓故事更生動。

情感連結：在閱讀時與孩子討論他們對豬寶寶不會閱讀的感受。

重複練習：每天固定一段時間共讀，模仿豬寶寶的閱讀練習，培養孩子的習慣。

5. 運用PISA三層次提問，討論故事

直接提問（了解層次）

豬寶寶最喜歡做什麼？

他是怎麼學會閱讀的？

解釋提問（解釋層次）

為什麼豬寶寶起初不知道如何閱讀？

奧莉芙小姐是怎麼幫助豬寶寶的？

延伸提問（評估層次）

如果你是豬寶寶，遇到不會的事情會怎麼做？

你覺得閱讀對你來說重要嗎？為什麼？

6. 延伸活動

書本製作：和孩子一起動手製作一本屬於自己的小書，內容可以是孩子的日常生活故事。

圖書館尋寶：帶孩子到圖書館，尋找其他關於閱讀的繪本

閱讀日記：讓孩子記錄每天閱讀的內容，寫下自己的心得或畫插圖。

親子共讀不僅能增進親子關係，還能為孩子開啟閱讀的大門！透過《愛書豬寶寶》的故事，讓孩子在溫馨的故事情節中找到閱讀的樂趣與成就感。如果你還沒看過這本書，快到附近的圖書館借閱，或者前往書店將這本溫暖的繪本帶回家吧！

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