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書名：車票去哪裡了？       

作者：劉旭恭

你和孩子準備好來一場說走就走的冒險了嗎？劉旭恭的繪本《車票去哪裡了？》將帶領我們跟著司機先生一起，追逐那張神秘失蹤的車票！這個故事裡有爆笑的情節、意想不到的結局，還有充滿愛與勇氣的溫暖片段，是親子共讀的絕佳選擇！

目錄

內容簡介

閱讀心得

親子共讀技巧

互動環節

討論故事

內容簡介

「車子要開了，大家準備好車票囉！」當司機先生喊完這句話，突然一陣風「呼」地吹過，所有乘客的車票都飛得無影無蹤！司機先生不甘心啊！他決定要追回這些四散的車票，於是這趟原本平凡的旅程，瞬間變成了一場冒險之旅。

在追逐車票的路上，這輛巴士載著各式各樣的乘客——有老爺爺、上班族、帶菜籃的阿嬤、小學生，甚至還有個帶寶寶的媽媽！大家跟隨司機先生，一起從城市一路駛向未知的世界。他們越過高山、懸崖、雪地、海邊，還遇見了仙人、雪怪、海龍王，甚至還意外闖進了賽車場！但車票依然沒找到。最後，在夕陽的映照下，他們發現了車票的蹤跡，靜靜地躺在一棵大樹上。但他們同時也發現，車票已經成了小鳥的棉被！司機先生會怎麼選擇呢？車票還能找回來嗎？這場旅程到底會有什麼樣的結局呢？

閱讀心得

這個故事讓人又笑又感動！司機先生那堅定的眼神，讓人感到滿滿的力量。儘管一路上經歷了各種驚險與挑戰，但司機先生和乘客們始終不言放棄——他們團結一心，共同追逐夢想（也是那張車票），孩子讀完後，不僅笑得合不攏嘴，還會被司機的無私精神所打動。

特別是在故事的結尾，當司機先生看到小鳥們把車票當棉被使用時，選擇溫柔地看著牠們，而不是硬生生拿走。這份愛心和包容，讓人心頭一暖，孩子們也能從中學會尊重與分享的重要。

親子共讀技巧

1. 表情+動作：講故事時「變身」司機先生！

講故事時可以誇張地模仿司機先生在追車票時的「緊張臉」，搭配誇張的手勢，甚至站起來「踩油門」，孩子一定會笑得合不攏嘴！這樣的生動互動，能讓孩子更深入故事，感受那份追逐夢想的堅持。

2. 一起找畫中的小驚喜

劉旭恭的插畫充滿小細節，讓人百看不厭。可以和孩子一起找找看每頁中的小狗！這隻小狗是司機先生的好夥伴，牠在畫面中時隱時現，小狗輕輕的搧著扇子。這種小小的「找碴遊戲」既增加互動感，也能幫助孩子專注。

3. 角色扮演：換孩子當小司機！

讓孩子試著「扮演」司機先生，想像自己開著巴士在追車票。可以設計一些簡單的障礙物，像是沙發、抱枕等，讓孩子駕著想像中的「巴士」穿越險境，這樣的角色扮演不僅有趣，還能增加孩子的理解力。

互動環節

這裡有一些可以讓孩子們動手動腦的小活動，讓這本書變得更有趣！

DIY車票：和孩子一起動手做一張「專屬車票」吧！準備一些彩紙、貼紙，寫上孩子的名字和旅行目的地，讓孩子想像自己的冒險旅程是去哪裡。

故事延伸：你會選擇哪條路？：可以和孩子設計一張「故事地圖」，畫出不同場景，比如山、海、賽車場、雪地等，然後讓孩子自己選擇接下來的故事發展，比如「如果車票飛到雪地，小司機該怎麼辦？」這種互動延伸，可以讓孩子發揮創意，還能引導他們學會決策。

愛心故事分享：當司機先生看到小鳥用車票當棉被，他選擇讓小鳥們繼續使用，這是一個溫暖的時刻。家長可以藉此機會和孩子討論一些生活中可以幫助他人的例子，比如分享玩具、照顧寵物等，幫助孩子了解愛與分享的美好。

討論故事

這本書不僅僅是一場冒險旅程，也是一次親情與友情的教育，讀完後可以和孩子一起探討一些有趣的問題：

為什麼司機先生要這麼努力地追車票？ 家長可以引導孩子思考「責任感」的概念，了解司機為了乘客負責任，不惜一切努力追回車票。

你覺得司機先生為什麼最後看到小鳥在用車票當棉被時，不選擇拿回？ 家長可以引導孩子討論分享與善良，讓孩子理解到，有時候成全別人是一種愛的表現。

如果你是司機先生，你會怎麼做？ 問問孩子自己的想法和選擇，看看他們是否也會像故事裡的司機先生一樣充滿善心，這也是引導孩子學會同理心的好機會。

如果你想和孩子一起開啟這場奇妙的巴士冒險，那就趕快來擁有這本《車票去哪裡了？》吧！這不僅僅是一本繪本，而是一場與孩子共度的親子時光，讓孩子在趣味的故事裡體會愛與堅持的力量。還等什麼？來一場說走就走的故事之旅，我們一起追車票去吧！